100 积分
50
评分
4.6 积分- 详情
- 2020-12-26
- 简介
pdf
- 1.8MB
- 页数 1P
- 阅读 99
- 下载 37
依据高等教育学基本理论,高等学校教师为教育活动中的教育者,广大学生为教学活动中的受教育者.本文旨在总结应用型大学人才培养模式下的教育改革中教育者的思考和行动,以期有所记录和收获.
对不起，您暂无在线预览权限，如需浏览请
立即登录热门商品
相关推荐
建筑设计类课程教学改革中教育者的角色思考 1.8MB
建筑设计类课程教学改革中教育者的角色思考 1.8MB
整体建筑观念的培养——对建筑设计类课程教学改革的思考 502KB
建筑设计课程教学改革的思考 1.2MB
关于建筑设计课程教学改革的思考 325KB
城市规划专业《建筑设计》课程教学改革思考 132KB
建筑设计课程教学改革与思考 438KB
园林设计类课程教学改革的思考 456KB
结合建筑设计与构造教育的整合谈构造课程的教学改革 1.6MB