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- 2020-12-26
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素质教育代表我国教育改革的核心理念,在素质教育的呼声下,对我国教育地点的空间设计及功能性也提出了更高的要求。从目前的情况来看,我国中小学学校的使用空间都比较缺乏,如何在有限的范围内设计出满足素质教育的灵活性空间,成了学校教育中的一大难题。本文就结合我国素质教育模式下的中小学空间发展的趋势,分析中小学建筑空间灵活适应性设计策略。
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