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建筑人才节能理念培养的创新教学模式建构与实践

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  • 2021-03-23
  • 简介
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  • 页数 4P
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\"教\"与\"用\"是教学过程中的两个重要方面,以教师为主导的\"教\"和以学生为主导的\"用\"之间的良好互动是教学目的得以实现的保证。通过整合节能相关理论、立体化拆分主干课程及将节能理念阶段化融入设计课程,以搭建节能理论教学与设计实践有机融合的平台,构建思维\"连贯化\"和技术\"阶段化\"的建筑人才节能理念培养的创新教学模式,并在教学环节中加以实践,取得了良好的教学效果。

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