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在高年级建筑学教学中建立“设计工作室”模式的理论研究

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  • 2021-04-26
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在高年级建筑学教学中建立职业建筑师工作环境的\"设计工作室\"模式。学生分组集中,自由选择工作室的主持导师,一方面参与日常建筑设计的辅导,另一方面也引导学生参与实际工程设计实践,探索\"工学交替\"教学模式在建筑学专业的实践和延伸。

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