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- 2021-04-26
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本文针对机械大类专业人才培养要求及热流课程本身特点,结合近两年来陕西科技大学热流课程教学存在的问题,探讨了热流课程的教学改革思路,建议适应机械大类各专业方向需求,建立分层次理论教学课程体系;结合理论教学,建立科学的实践教学体系;实行教研一体化的教学模式,增强教学中的科研含量。
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