100 积分
50
评分
4.4 积分- 详情
- 2021-04-26
- 简介
pdf
- 108KB
- 页数 3P
- 阅读 58
- 下载 33
高职艺术设计类专业的课程体系远未跳出学科体系的范畴。在工学结合的人才培养模式下,高职艺术设计类专业应基于\"行动导向\"的课程观进行课程体系建设。实现行动导向的课程体系建设,首先要进行基于职业工作过程的课程内容的定位,其次要进行基于职业工作过程的课程排序,要与企业一起根据技术领域和职业岗位(群)的任职要求,参照相关的职业资格标准,改革课程内容和教学内容。
对不起，您暂无在线预览权限，如需浏览请
立即登录热门商品
相关推荐
工学结合模式下高职艺术类课程体系建设探讨 108KB
工学结合模式下高职物流专业课程体系建设 1.2MB
谈工学结合模式下高职建筑制图课程教学 302KB
工学结合模式下高职计算机网络专业课程体系的开发 519KB
工学结合模式下高职会计专业教学改革探讨 28KB
“工学结合”模式下的课程体系建设——以高职建筑设计技术专业为例 633KB
高职园艺技术专业课程体系建设探讨 199KB
高职园艺技术专业课程体系建设探讨 44KB
“双证融通工学结合”模式下高职计算机网络专业课程体系建设 341KB
工学结合模式下高职《国际结算》课程教学改革初探 107KB