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- 2021-04-26
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建筑学是一门综合性的学科.“建筑结构”作为-门技术类的课程,对建筑学学生知识结构的完善具有非常重要的作用,目前“建筑结构”教学中普遍存在的问题是学生不重视,“建筑结构”课程与其他专业课之间衔接不紧密.从根本上改变建筑学教育理念中重艺术、轻技术,重形象思维、轻逻辑思维的现状,是“建筑结构”课程走出尴尬境地的关键.通过对“建筑结构”课程教学方法的探讨,找到-种艺术与技术、形象思维与逻辑思维齐头并进的建筑学教学方法.
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