100 积分
50
评分
4.6 积分- 详情
- 2021-04-26
- 简介
pdf
- 27KB
- 页数 3P
- 阅读 71
- 下载 26
课程建设,尤其是精品课程建设是当前我国高职教育教学质量提升的关键,按照泰勒原理,课程编制过程被分为确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、验证评价效果四个步骤,根据这四个步骤建设高职院校精品课程,可以为高职精品课程开发开拓一条新路。本文同时就广东农工商职业技术学院国家级精品课程《商务谈判》的设计与实践作了相关说明。
对不起，您暂无在线预览权限，如需浏览请
立即登录热门商品
yu42139***
擅长:
土建 市政
- 4.6
服务
- 5
商品
- 161
人气
相关推荐
基于泰勒原理下的高职院校精品课程建设——兼论广东农工商职业技术学院学校国家级精品课程《商务谈判》的设计与实践 27KB
高职院校房地产经营与估价专业就业质量分析——以广东农工商职业技术学院为例 55KB
“电路”国家级精品课程的建设与实践 191KB
徐州建筑职业技术学院国家示范性高职建设成果之五 构建国家、省、校三级精品课程体系 950KB
高职院校精品课程机械设计基础的建设与实践 20KB
高职院校计算机网络精品课程建设 1.3MB
高职院校精品课程建设改革的实践探索——以《管理会计》课程为例 209KB
高职数字摄影测量省级精品课程建设与实践 95KB