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- 2021-04-27
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科学的课堂教学质量评价指标体系是评价课堂教学好坏的主要依据。构建课堂教学质量评价指标体系必须以建构主义学习理论、多元智力理论、后现代主义理论为依据,并遵守科学性、可测性、完备性、可行性的原则,对指标体系的筛选及权重的确定进行系统分析,从而构建起科学、可行的课堂教学质量综合评价指标体系。
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dongsic***
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市政 园林 给排水 暖通
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