100 积分
50
评分
4.6 积分- 详情
- 2021-04-27
- 简介
pdf
- 1.2MB
- 页数 5P
- 阅读 64
- 下载 24
工学结合人才培养模式要求高等职业院校在构建课程标准时以工作过程为导向、工作任务引领驱动,以职业综合能力培养为目的,通过课程标准的构建代替以往课程大纲的作用和地位.以湖南环境生物职业技术学院为个案,对园林工程技术专业《园林建筑施工技术》课程标准构建进行了研究和分析,突出对学生职业技能的培养,充分反映高职教育培养目标.
对不起，您暂无在线预览权限，如需浏览请
立即登录热门商品
相关推荐
基于工学结合的《园林建筑施工技术》课程标准研究 1.2MB
基于工学结合模块的“建筑施工技术”教学改革研究 139KB
建筑施工技术课程标准 51KB
《建筑施工技术》课程标准培训课件.. 69KB
建筑施工技术课程标准(1) 132KB
建筑施工技术课程标准(建工) 132KB
建筑施工技术课程标准(建工) 145KB
《建筑施工技术》课程标准培训课件. 65KB
《建筑施工技术》课程标准 131KB
建筑施工技术与组织课程标准 187KB