100 积分
50
评分
4.5 积分- 详情
- 2021-04-27
- 简介
pdf
- 87KB
- 页数 1P
- 阅读 102
- 下载 29
本文结合中职建筑CAD课程的教学,探讨了在教学中运用＂案例教学、任务驱动＂教学法的必要性及实施过程,旨在改变传统的教与学的结构,使教师成为学生学习的设计者、辅导者和引导者,学生真正成为学习的主体,从而提高学生的自学能力和教师的教学效果。
对不起，您暂无在线预览权限，如需浏览请
立即登录热门商品
630653***
擅长:
土建 装饰 电气 给排水
- 4.5
服务
- 8
商品
- 285
人气
相关推荐
浅谈“案例教学、任务驱动”教学法在中职建筑CAD教学中的运用 87KB
实例教学法在中职建筑CAD教学中的应用价值分析 1.6MB
任务驱动教学法在中职计算机教学中的运用 25KB
“任务驱动法”在高职建筑CAD教学中的应用 3.0MB
“任务驱动”教学法在中职《园林AutoCAD》课程教学中的应用 63KB
“任务驱动”教学法在中职计算机课程教学中的应用 108KB
任务驱动法在高职建筑CAD教学中的应用评价 106KB
任务驱动法在中职建筑教学中的运用分析 1.2MB
任务驱动法在中职建筑教学中的运用简析 104KB