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- 2021-04-27
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培养高职学生动手能力和岗位职业能力,是目前职业教育的核心任务.在考虑当下学生认知特征和专业课程的基础之上,文章提出了建筑工程技术专业课程“虚实并进”的教学模式,并应用于实际教学中,以达到培养以上学生动手能力与岗位职业能力目的.
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