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针对高职园林工程类学生顶岗实习的特点,以江苏农牧科技职业学院园林工程技术专业的顶岗实习为例,构建了\"双主体、三阶段、四平台\"的管理模式,并进行了相关实践和有效探索,切实提高了高职顶岗实习质量管理的水平和成效,提高了园林工程类毕业生的培养质量。
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