首页 > 工程造价 >造价学术 >造价其他资料 > 建构主义教学理论在《数值分析与组合数学》教学中的运用

建构主义教学理论在《数值分析与组合数学》教学中的运用

原价 100 积分

促销价 50 评分 4.8 积分

*温馨提示:该数据为用户自主上传分享,如有侵权请 举报联系客服处理。
报错
  • 详情
  • 2021-04-27
  • 简介
  • pdf
  • 561KB
  • 页数 3P
  • 阅读 88
  • 下载 33
作为教学论的三大流派之一,建构主义教学论影响深远。作为一种新型的教学哲学,建构主义教学理论与远程教育关系密切,它为远程教育教学理论、教学方法论提供了科学的理论指导,深刻影响了远程教学观、课程观、师生观及协作观。文章通过对开放本科计算机数学基础《数值分析与组合数学》(以下简称《数值分析》)课程教学案例剖析,阐述了建构主义教学理论对远程教学课程导学设计、教学方法的指导及相关运用。

对不起,您暂无在线预览权限,如需浏览请

立即登录