100 积分
50
评分
4.5 积分- 详情
- 2021-04-27
- 简介
pdf
- 2.8MB
- 页数 2P
- 阅读 77
- 下载 39
所授的《中外建筑史》存在课时短,内容多,形式单调,缺少形象化等问题.如何在互联网、信息化时代背景下,充分应用微课的特点及优势,设计出更高效的教与学方法,增强学生的学习兴趣,引导学生自主学习.将微课、互联网与教学的混合实践,在此基础上做了几点思考.
对不起，您暂无在线预览权限，如需浏览请
立即登录热门商品
相关推荐
高职课程《中外建筑史》植入微课的混合教学方法之探讨 2.8MB
非建筑学专业中外建筑史课程教学探讨 1.8MB
中外建筑史课程教学在职业建筑教育中的探索 20KB
中外建筑史课程教学在职业建筑教育中的尴尬 317KB
《中外建筑史》课程教学改革初探 249KB
中外建筑史的学年论文 11KB
中外建筑史名词解释 59KB
中外建筑史名词解释 36KB
应用型本科高校中外建筑史课程教学改革初探 387KB
艺术设计专业的中外建筑史教学研究 127KB