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- 2021-04-27
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我国人才需求的多元化发展,使高职教育得到了空前的重视。其中高职艺术设计专业经过近十年的发展,虽然取得了一些成绩,但是由于办学时间短,相关经验缺乏,该专业的人才培养模式基本上沿袭了大学本科的教学模式,忽视了学生的实践操作能力的培养,使高职院的毕业生很难适应艺术设计企业对高技能人才的要求。本文对高职艺术设计专业项目工作室制教学模式进行了研究,希望能够为改进我国高职院校的教学模式,提高高职院校毕业生的动手能力和实际操作能力做出贡献。
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