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- 2020-12-27
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本文以某高校水利水电工程专业为研究对象,调查分析了其课程结构的基本状况。结果表明,专业课程设置少有环境教育;环境教育与国家政策和社会需求存在差距等。建议以领导重视、鼓励教材选编、调整课程结构、建立激励机制等措施开展水利水电工程专业环境教育。
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