基于ICT的计算机应用基础课程分等级、模块化教学研究
100 积分
50
评分
4.8 积分- 详情
- 2021-04-27
- 简介
pdf
- 818KB
- 页数 5P
- 阅读 53
- 下载 25
针对地方高校计算机基础教育普通存在新生信息素养参差不齐、教学资源不足与教学模式陈旧等问题,通过学生问卷调查与水平测试,分析该校新生信息技术水平及计算机应用基础课程教学存在的问题,阐述ICT的教学环境要素与特点和基于ICT的计算机应用基础课程分等级、模块化教学理念,探索\"等级\"划分方法、模块化资源建设,设计一个适合学生自主学习、交流的教学模型。
对不起，您暂无在线预览权限，如需浏览请
立即登录热门商品
re***
擅长:
土建 装饰 电气 给排水
- -
服务
- 3
商品
- -
人气
相关推荐
基于ICT的计算机应用基础课程分等级、模块化教学研究 818KB
《计算机应用基础》课程分层、分模块教学研究 174KB
《计算机应用基础》课程分层、分模块教学研究 174KB
基于工作模式上对计算机应用基础课程教学的探讨 105KB
计算机应用基础课程建设与教学改革探索 103KB
高职计算机应用基础课程教学项目化改造研究 159KB
高职计算机应用基础课程教学项目化改造研究 159KB
分层教学在中职计算机应用基础课程教学中的应用研究 198KB
浅析计算机应用基础课程项目化教学研究与实践 117KB