基于完整的工作过程实现项目引领的教学改革实践
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- 2021-04-27
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传统教学理论积累了人类教学活动长期发展经验,曾对历史上的教学活动产生过强烈的进步性冲击,至今价值犹存。但随着大学由精英教育转向大众教学,传统教学理论的缺失问题越发明显起来。文章阐述了在行动导向理念的指导下,按照完整工作过程的六大步骤,以实际项目为引领,按照做什么、跟我学、自己做、如何做得更好的教学步骤,重构数字电路课程的教学内容以及教学改革实践的心得。
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