从监理角度谈《建筑施工组织与进度控制》的教学
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- 2021-04-27
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职业教育是为社会的职业活动直接服务的,课堂教学必须面向职业岗位群,\"有用\"是\"有效\"的第一表观特征。本文从拓宽智力资源的传播渠道,增加职业教育的实用性等方面进行了探讨。
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