自动化专业能力递进、协同创新人才培养与实践
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- 2021-04-27
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《中国制造2025》和新工科对人才培养提出了很多新的要求。结合厦门理工学院自动化专业人才培养的内涵和特色,通过优化课程教学体系和创新教育体系,构建协同育人平台,探索适应于新时代新要求的自动化专业的人才培养模式。
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木芷
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电气 给排水 暖通
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