任务驱动法在“电气CAD”课程教改中的应用
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- 2021-04-27
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近年来我国经济和科学技术迅速发展,这求学校教育向更科学化、技能化的方向转变。任务驱动法作为教师在电气CAD课堂中实施的教学方式,是新课程改革之后的重举措。职业学校的教师有责任和义务将学生打造成社会需的技能型人才,在全面发展的基础上实现知识与实践的飞速跨越。教师应该在实际教学中根据职业学校学生学习的特点进行分析,从而进行＂因材施教＂式教学,最大限度地发挥任务驱动法对于学生的积极作用,提高学生的学习兴趣,让学生主动地学习。
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