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- 2021-04-27
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基于现代学徒制,结合园林企业发展主项和重点,划分典型工作岗位,以典型工作岗位培养模式进行园林植物栽培与养护的课程改革。区别于传统的教学模式,结合企业进行学徒制的人才培养模式。经过两年的针对性典型工作岗位的技能培养,实践证明,典型工作岗位培养技能的课程改革,符合当代高职高专的专业技能培养。
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土建 装饰 园林 电气
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