- 详情
- 2021-04-27
- 简介
pdf
- 343KB
- 页数 2P
- 阅读 60
- 下载 35
文章在分析数字化设计能力对工业设计专业学生重要性的基础上,对目前在工业设计教学中设计软件较为杂乱的现象提出了明确的解决方案。方案从工业设计的不同阶段出发,分别对概念设计、三维形态设计和设计表现的任务内涵及特点进行深入的分析,基于现有的数字化设计手段提出各个阶段工业设计专业学生应该掌握的软件工具和具备的数字化设计能力,并以学生完成的实际案例成果,印证以上教学方法的可行性和有效性。
对不起,您暂无在线预览权限,如需浏览请
立即登录热门商品
相关推荐
试论工业设计专业学生数字化设计能力的培养 343KB
提高工业设计专业学生造型设计能力的教学研究 163KB
工业设计专业学生毕业设计能力的培养 86KB
依托大学生工业设计竞赛培养学生的设计能力 92KB
依托大学生工业设计竞赛培养学生的设计能力 191KB
工业设计专业培养方案及教学计划 166KB
工业设计专业应用型人才培养教学改革研究 1.5MB
提高工业设计专业毕业设计质量的途径 453KB
东北林业大学-工业设计专业人才培养方案 122KB