基于项目导向与任务驱动的《三维CAD(UG)应用软件》课程教学案例设计简
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- 2021-04-27
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通过以典型杆件类零件的数字化设计项目为例,运用项目导向与任务驱动的理念,按照“工学结合”的模式,模拟企业产品设计过程的真实情境,设计教学活动,将课程知识点有机地融入项目,突出课程的“应用性”与“实用性”,探索《三维CAD(UG)应用软件》课程教学案例设计的方法。
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