应用型财经类院校非测绘类专业《测量学》课程教学改革思考
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- 2021-04-27
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随着测绘相关技术的日益创新,当前财经类院校非测绘专业的《测量学》课程教学已难以适应当前社会对高校输出人才的日益严苛的要求。基于教学现状中存在的沿袭传统教学内容和教学模式、课程设计与专业联系不紧密、教材与仪器等与实际脱节等问题,本文分别从构建理论与实践相结合的应用型人才培养模式、优化设计与专业结合的\"模块式\"教学内容、推动仪器设备、实验场地等教学条件的更新换代等方面展开教学改革思考,为《测量学》课程的教学创新提供参考。
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