- 详情
- 2021-04-27
- 简介
pdf
- 787KB
- 页数 3P
- 阅读 79
- 下载 30
结合测量专业《测量平差》理论性强、公式较多,专科学生数学基础知识薄弱、学习兴趣不高等的特点,提出了测量平差在教学方法、教学内容等方面的一些改革措施,进行了分析与探讨,以期提高教学质量.
对不起,您暂无在线预览权限,如需浏览请
立即登录热门商品
相关推荐
测量专业\"测量平差\"课程教学改革若干问题探讨 787KB
测量专业“测量平差”课程教学改革若干问题探讨 1.1MB
工程测量技术专业测量平差课程教学改革初探 232KB
高职院校测量平差课程教学改革研究 101KB
测绘类专业核心课程——测量平差教学改革探讨 575KB
理论与实践结合的测量平差教学改革 276KB
关于提高《测量平差基础》课程教学效果的探讨 605KB
地理专业“测量学”课程教学改革探讨 113KB
CIPP评价模式在高职教学改革中的应用研究——以测量平差课程为例 217KB
高职工程测量专业《测量平差》课程教学探讨 141KB