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- 2021-04-27
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根据课程的性质、现代测量技术的发展和平时教学中遇到的一些问题,通过了解现场施工、走访行业人士,结合多年的教学经验,以任务为驱动,基于测量工作的过程,该文从教学内容、实训、实习任务、教学组织和考核方式等方面对《园林测量技术》课程设计进行了相关探究,形成了\"教、学、做\"为一体的、与园林工程对接的课程改革与创新思路。
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