“对分课堂”教学模式在“园林计算机辅助设计”课程教学中的应用
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- 2021-04-27
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在分析＂园林计算机辅助设计＂课程传统教学模式存在的问题的基础上,介绍了＂对分课堂＂的含义及基本做法,并从＂对分课堂＂教学模式实施步骤、课程考核2个方面进行了阐述。同时,以设计项目为依托,激发了学生的学习积极性和主动性,培养了学生的创新能力,提高了学生的就业能力,取得了较好的教学效果,有利于培养出更加具有社会竞争力的卓越农林人才。
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