基于工作过程的《汽车空调维修》课程教学改革研究
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- 2021-04-27
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随着汽车空调技术的发展,高职《汽车空调维修》课程采用传统的课堂教学模式,已经无法满足当前汽修专业人才的培养需求[1]。本文分析了汽车行业发展趋势和汽修人才需求,对基于工作过程的课程教学改革进行探讨,分析了《汽车空调维修》课程改革的必要性和改革思路。改革后的课程模式中,突出了对学生职业能力和综合素质的培养,把学习任务与实际岗位工作过程相结合,注重在任务完成过程中培养学生综合能力,这样有助于培养学生具备现代汽车空调系统故障诊断分析能力。
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