基于翻转课堂的《园林规划设计I》课程设计教学辅导模式探析
- 详情
- 2021-04-27
- 简介
- 83KB
- 页数 2P
- 阅读 90
- 下载 21
指出了在\"互联网+\"的时代背景下,翻转课堂的教学模式被广泛应用于教学领域。以云南师范大学文理学院15园林《园林规划设计I》课程设计为例,提出了\"项目驱动切入设计任务—学生主体、教师主导交流指导设计—模拟竞投标评析方案\"三步曲的教学辅导模式。通过课前构思设计、课内交流指导、课外总结完善三个环节进行了实施。最终课程设计后期方案展示及评析结果表明:翻转课堂教学模式增强了学生获取知识的能力、应用知识的能力、表达知识的能力和沟通能力。
对不起,您暂无在线预览权限,如需浏览请
立即登录热门商品
相关推荐
基于翻转课堂的《园林规划设计I》课程设计教学辅导模式探析 83KB
基于翻转课堂的《园林规划设计Ⅰ》课程设计教学辅导模式探析 1.7MB
园林规划设计课程教学模式初探 192KB
基于CDIO工程教育模式的园林规划设计课程教学改革探析 119KB
互动式教学在“园林规划设计”课程中的应用 97KB
园林规划设计教学大纲 15KB
《园林规划设计》课程实训教学的改革体会与探讨 1.3MB
《高职园林规划设计》课程的教学与创新 95KB
“园林规划设计”课程教学改革的研究与实践 48KB