接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红——评童忠良、崔宪、胡志平、彭志敏、王忠人编著《中国传统乐理基础教程》
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- 2021-04-28
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本文融合古今中外哲学和美学的主要思想,围绕“行与知”的关系,提出了“立于行的行知互动”认识论观点,并论述了在音乐教育中以学生的主体作用为落点的师生角色关系;围绕“自律和他律”及相应的。
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yangli***
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