基于多项目管理思想的课程实践教学协同方法研究
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- 2021-08-07
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课程教学和实践教学是目前高校教学体系中的两大主要模块。作为高等教育教学体系的主体,这两大模块间无论在时间安排还是逻辑序列上都存在交错重叠等问题,这些问题直接影响了高等教育的培养质量。提出了采用多项目管理的理论和方法,从时间、逻辑、认知协同三个维度,对这两个模块进行了分析和研究,并以经管类课程实践教学体系为例进行实证,提出了优化高校教学体系的建议和方法。
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