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- 2021-09-10
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传统教学以课程为本,只注重课程内部的衔接和组织,忽视课程之间的联系,在学生头脑中,各门课程往往都是相互独立的单元,学生很难把学到的知识融会,学生掌握的技能也具有片面性,难以应对将来工作中出现的新问题。为了有效做好三大教学板块的衔接,从课程设置、课堂教学、综合课程设计等方面,对三大教学板块的衔接体系做了有意义的探究。
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山西天***
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