架起沟通学生心灵的桥梁
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- 2021-09-10
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融洽的师生关系，孕育着巨大的教育“亲合力”，教育教学实践表明，学生热爱一位教师，连带着也热爱这位教师所教的课程。“亲其师而信其道”就说明了这个道理。情感也有迁移的功能，学生对教师的情感，可以迁移到学习上，从而产生巨大的学习动机。由此可见师生之间的感情沟通在教学中是多么重要，师生适当的沟通可以改变教育。沟通也是一种管理，更是一门心灵与心灵对话的艺术。只有通过沟通，才能消除心灵间的“壁垒”，搭起理解的桥梁。如何架起沟通学生心灵的桥梁呢？笔者认为有必要做到以下几点：
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