基于工学结合开发的“桥梁施工”课程设置的分析
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通过对桥梁施工课程定位依据、行业发展分析以及课程培养目标等内容进行简单概述,并在此基础上重点分析工学结合开发桥梁施工课程的若干策略,旨在为关注这一领域的研究者提供一些可行性较高的参考意见,推动我国桥梁施工课程的优化和发展。
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zhangjun***
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