高职工程造价专业双语教学探究
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- 2021-09-19
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本文分析了高职院校工程造价专业开展双语教学的现实意义、可行性和紧迫性,同时针对高职院校,就不同的双语教学模式进行比较与筛选,提出双语教学应遵循"因校制宜,循序渐进,领导重视,政策支持"的原则。文章进一步总结了双语教学工作中出现的常见偏差与问题,对症下药给出对策,并深入研究和讨论了双语教学的各个关键要素以及双语教学质量的控制方法。
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