拓宽专业口径 共享教育资源——谈建筑学与环艺专业的结合
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- 2021-09-19
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文章针对同一个环境的设计课题，阐释了建筑学专业和环境艺术专业的学生显示了不同的设计取向。作者从环境、功能、空间、图面表现及细部设计等方面分析了上述两个专业学生的特点；并认为，将两个专业结合可共享教育资源，且取得更佳教学效果。
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