建筑小,而可以情感人——介绍一所小学校的设计
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- 2021-09-19
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今天,人们已认识到了学校也是一个社会集团体,在学校不仅学习书本知识,还有许许多多的活动与交流,通过这些活动和交流,增加学生间、师生间的互助,有利于学生的知识面扩充和各方面能力的培养提高。本文作者认为:学校的设计应该是着力于创造一个以智力开发为主题的优美、合理和整体的建筑环境,从教室扩大到课堂——校园,在作者所做的设计中,把功能分区、搭配、联系等等方面的问题处理的严谨合理、形式生动活
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