- 详情
- 2021-09-19
- 简介
pdf
- 172KB
- 页数 未知
- 阅读 56
- 下载 33
本科生毕业设计阶段自学能力培养的具体内容包括独立学习能力和合作研究能力两个方面。本文按照由浅到深的难度等级将毕业设计阶段细分为三个阶段:开题阶段、开展研究阶段、撰写论文阶段。明确规划了每个阶段的具体设计任务。详细探讨了在各个阶段培养本科生独立学习能力和合作研究能力的具体策略。本科生具备了自学能力对其在进一步深造中进行学术研究和在工作岗位上主动发现并解决实际问题都是受益无穷的。
对不起,您暂无在线预览权限,如需浏览请
立即登录热门商品
相关推荐
毕业设计阶段大学生自学能力的培养与实践 172KB
工科专业毕业设计对大学生创新能力的培养 479KB
培养学生自学能力推进素质教育 622KB
在毕业设计中培养学生创新能力的思考与实践 78KB
土木工程专业学生自学能力的培养方法探讨 194KB
提高工科大学生毕业设计(论文)质量的实践与探索 248KB
依托校外实习基地 培养大学生的工程实践能力 452KB
依托大学生工业设计竞赛培养学生的设计能力 92KB