工程教育认证制度对测控技术与仪器专业本科教学的导向探索研究
100 积分
50
评分
4.7 积分- 详情
- 2021-09-19
- 简介
pdf
- 133KB
- 页数 未知
- 阅读 104
- 下载 38
本文分析了测控技术与仪器专业的通用标准及补充标准,对本科教学进行多方面改革,包括培养目标、培养方案的完善,提高师资队伍的工程教育背景,利用已有资源做好毕业设计等多种实践环节,以工程为基础,能力为导向,提高学生的自学能力、动手创造能力、构思设计系统能力、团队合作能力.
对不起，您暂无在线预览权限，如需浏览请
立即登录热门商品
相关推荐
工程教育认证制度对测控技术与仪器专业本科教学的导向探索研究 133KB
工程教育认证制度对测控技术与仪器专业本科教学的导向探索研究 133KB
工程教育专业认证导向下的化工基础实验教学改革探索 180KB
网络工程专业本科教学改革的探索与实践 408KB
矿物加工工程专业本科教学改革探讨 49KB
土木工程专业本科教育与职业规划 94KB
生物工程专业“研究型”本科教学模式的探索与实践 289KB
工科专业本科毕业设计教学的探索与实践 479KB