“道路勘测设计”课程教学探究——以湖南文理学院为例
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为了提高\"道路勘测设计\"课程教学实效,文章以湖南文理学院为例,通过分析\"道路勘测设计\"课程教学中存在的问题,提出了精简教材内容、打造微课平台、采用案例式教学、让更多的学生更早走进企业等一系列改进的策略。
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