高职工科专业课程实训信息化教学探索
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- 2021-09-19
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高职工科专业课程实训的传统教学方式难以满足技能岗位需求,主要原因为学时减少、 基础差异、 目标不同等,通过实施延展学时、 加大供给、 多元目标的措施,对高职学生技能培养起到激励作用,但也带来了新问题,提出了\"保持目标、 保障学时、 保护学习\"的建议,以提升专业课程实训信息化教学效果.
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