- 详情
- 2021-09-19
- 简介
pdf
- 167KB
- 页数 未知
- 阅读 59
- 下载 31
随着计算机的普及应用,计算机应用技能已经成为素质教育和终身教育的重要标志;计算机基础及应用知识作为农村中小学教师进修的重要课程之一,是其进行和终身学习的重要内容,也是其日常教学生活中应用最多的知识体系之一。农村中小学教师具有基础知识差异大、专业水平较低、实践时间少的特点,针对这一特点,作者在分析了计算机基础知识结构体系的基础上,针对计算机基础的教学目的,提出了农村中小学教师计算机课程教学分级原则和教学方式,为农村中小学教师计算机基础知识的培训提出了新的教学思路。
对不起,您暂无在线预览权限,如需浏览请
立即登录热门商品
相关推荐
农村中小学教师计算机基础课程的教学方法探讨 167KB
探讨中职学校《计算机基础》课程的有效教学方法 124KB
探讨中职学校《计算机基础》课程的有效教学方法 124KB
浙江省农村中小学教师素质提升工程《新课程小学英语教学设计与案例分析》复习提纲 30KB
高职建筑类专业计算机基础课程教学方法的创新与实践 110KB
高职计算机基础课程教学改革的思考 529KB
关于高职计算机基础课程教学的思考 1.0MB
中小学教师参与信息化教学资源建设的认识与思考 120KB
计算机基础课程建设与教学改革探索 286KB