基于科教融合的研究生＂材料制备化学＂课程建设探讨
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- 2021-09-19
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材料学科“材料制备化学”课程由于涉及到专业领域广、知识理论性强等问题，对于一年级研究生学习起来比较枯燥乏味。本文结合作者多年的科研和指导研究生的实践经验，将科研成果和科研思维训练方法引入课堂，做到“科教融合”，利用科研促进教学，增强了课程的实用性与针对性，提高了研究生课程的教学效果和质量。
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