- 详情
- 2021-09-19
- 简介
pdf
- 197KB
- 页数 未知
- 阅读 86
- 下载 34
通过对高职教育\"2+1\"模式内涵、总体设计思路、课程体系构建等方面的论述及分析,解决了\"2+1\"模式以往的只注重\"1\"和\"2\"\"1\"脱节等问题,使高职教育\"2+1\"模式成为遵循教育规律、落实工学结合的可操作模式,充分体现了以人为本和能力本位的高职教育理念。
对不起,您暂无在线预览权限,如需浏览请
立即登录热门商品
![](https://ftp.zjtcn.com/ask/yt8x2wxo9owe18bo.jpg)
zhuxun***
擅长:
土建 装饰 园林 电气
- 4.7
服务
- 2
商品
- 62
人气
相关推荐
船舶工程技术专业工学结合“2+1”模式的创建与实施 197KB
船舶工程技术专业工学结合“2+1”模式的创建与实施 197KB
船舶工程技术专业“工学结合”校内实践教学的创新与实践 174KB
高职船舶工程技术专业标准研究 159KB
基于船舶建造生产过程的船舶工程技术专业课程体系构建 127KB
职业标准建设对船舶工程技术专业实践教学的影响分析 105KB
船舶工程技术专业项目化课程体系建设研究 510KB
测绘工程技术专业“工学结合”运行模式的探索与实践 616KB
基于工作过程的船舶工程技术专业课程体系建设 190KB
园林工程技术专业工学结合模式的探索 75KB