基于模糊综合评判的英语教材评价指标体系的建立
100 积分
50
评分
4.8 积分- 详情
- 2021-09-19
- 简介
pdf
- 151KB
- 页数 未知
- 阅读 75
- 下载 29
英语教材是实施英语教学活动的主要工具和载体,对教材进行分析和评价对于选择合适的教材进而提高教学质量具有重要意义。采用模糊综合评判与层次分析法相结合的方法,建立了含有9个一级评价指标和30个二级评价指标的英语教材定量评价体系,对于开展各层次英语教材的定量评价具有指导作用,同时对其他学科教材的定量评价也具有参考价值。
对不起，您暂无在线预览权限，如需浏览请
立即登录热门商品
hunf***
擅长:
土建 给排水 暖通
- 3.8
服务
- 9
商品
- 471
人气
相关推荐
基于模糊综合评判的英语教材评价指标体系的建立 151KB
模糊综合评判下的顶岗实习质量评价指标体系构建 597KB
基于模糊综合评判的绿色施工指标体系研究 576KB
基于AHP-模糊评价的审计质量评价指标体系构建 287KB
基于模糊层次法的监理控制效果评价指标体系研究 180KB
企业核心竞争力评价指标体系建立与模糊评价 364KB
绿色住宅评价指标体系的建立 981KB
建立固定资产利用效率评价指标体系的构想 32KB
基于模糊综合评判的低碳地产评级体系构建 126KB
关于建立油田单井综合评价指标体系的实践 138KB