100 积分
50
评分
4.7 积分- 详情
- 2020-12-27
- 简介
pdf
- 98KB
- 页数 1P
- 阅读 54
- 下载 23
本文分析了《装饰工程识图与算量》课程教学的作用及其重要性，针对课程教学方法单一、课程教材更新较慢和实践动手能力较差等问题，基于“项目导向、任务驱动”教学，探索有效可行的课程教学改革措施，并积极实践。实践表明：学生学习兴趣得到提高，实践动手能力得到锻炼，从而有力地保障了教学质量和人才培养质量。
对不起，您暂无在线预览权限，如需浏览请
立即登录热门商品
相关推荐
《装饰工程识图与算量》课程教学改革探讨 98KB
《装饰工程识图与算量》课程考核评价改革与实践 300KB
《安装工程识图与构造》实践教学改革研究 34KB
建筑工程识图课程一体化教学改革探索 598KB
《建筑设备与识图》课程教学改革的探讨 50KB
关于《建筑识图与构造》课程教学改革探讨 172KB
建筑识图与构造课程教学改革探讨 38KB
建筑识图与构造课程教学改革探讨 738KB
高职“建筑构造与识图”课程教学改革探讨 1.3MB
高职“建筑识图与房屋构造”课程教学改革探讨 154KB