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以我院机电工程系高等数学教学为例,通过对2017级新生调查问卷的结果有感而发,以此分析当前高职数学教学中普遍存在的问题,针对这些问题,提出教学改革的有效措施,为实现高职教育的教学目标,提高高等数学教学质量奠定了基础。
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