科研成果进课堂的教学模式在包装工程专业教学中的探索与实践
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- 2021-09-19
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在包装工程专业教学改革中探索将科研成果引入课堂,使其吸引学生的学习兴趣,培养学生提升实践本领、获取前沿知识,这对于创新型人才的培养具有重要的意义。改革实践中通过分析目前科研成果走进课堂教学面临的难题,提出实现科研成果进课堂的几条有效途径,以期培养出适应目前包装行业与市场的合格人才。
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擅长:
土建 装饰 园林 电气
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